26.运用强化理论控制员工行为的方法有（）。（2017.10） 

• A、培训 

• B、惩罚 

• C、忽略 

• D、正强化 

• E、负强化 

34.简述员工培训需求分析的层次。 （2017.10）

25.在职级不变的前提下，小张在不同车间之间调整工作，其职业发展途径属于（）。（2017.10）

• A、纵向职业途径

• B、横向职业途径

• C、网状职业途径

• D、多阶梯职业途径

• E、A．纵向的职业发展途径：指员工在组织内逐步向上晋升的过程。由于现代企业中组织结构扁平化以及等级层次减少，因而这种传统的职业途径方式已经难以满足员工的现实发展方向。 
  B．横向的职业发展途径：通过调动增加员工阅历锻炼员工的综合能力并发挥员工的潜力，从而在职位未提升的情况下增加员工的满意感。 
  C．网状的职业发展途径：指包括横向：纵向的一系列工作职务的综合发展，它较之传统的职业途径更能为员工提供在组织内的进步机会。 
  D．多阶梯的职业发展途径：为了解决受过技术培训且并不期望在组织中通过正常升迁程序调到管理岗位的员工而开发的一种职业生涯发展方法。