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    西方18世纪、19世纪的浪漫主义思潮标榜

    • A、自我表现
    • B、形式创造
    • C、符号概括
    • D、理念传达
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    主体全部人生实践的结晶是

    • A、审美活动
    • B、审美理想
    • C、审美需求
    • D、人生境界

    首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

    • A、康德
    • B、黑格尔
    • C、席勒
    • D、叔本华

    荀子所谓“化性起伪”中的“伪”是

    • A、虚伪矫饰
    • B、私意人欲
    • C、自然本质
    • D、精神境界

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