从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入-苏州自考网

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2015年10月美学真题

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

1

从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入

A、澄明之境
B、至善之境
C、智慧之境
D、纯真之境

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把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于

A、将美等同于美感，又把美感进一步泛化为情感
B、把美与善混为一谈
C、将美育沦为德育的手段，取消了美育的独立性.
D、遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求

明代书法家祝允明提出:“身与事接而境生，境与身接而情生”，这指的是审美经验的

A、呈现阶段
B、构成阶段
C、评价阶段
D、鉴赏阶段

叶燮说:“诗之至处，妙在含蓄无垠，思致微妙，其寄托在可言可不言之间，其指归在可解不可解之会”，这段话涉及到的审美经验的构成要素主要是

A、感知
B、想象
C、情感
D、理解

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