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2021年4月苏州自学考试《美学》简答题及答案
2021年4月苏州自学考试《美学》简答题
36.简述美学的学科属性。
【答案】
(1)作为人文学科的美学,与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
(2)美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
(3)美学是一门综合性的人文学科。
37.审美惊异产生的条件。
【答案】
(1)从主体方面来说,必须具备相当的审美修养和审美能力,正如马 克思所说:“如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人。”
(2)再从对象方面来说,也必须具备某种独特之处,否则就不可能使人产生真 正的惊异。如杜夫海纳所说:“当审美对象不能使我们感到惊奇、使我们发生变 化时,我们就不能完全把它看成审美对象。”审美惊异就产生于具有一定审美能 力的主体与具备某种独特之处的对象的直接相遇和直接契合中。
38.卢卡契关于原始巫术与模仿艺术之间的基本观点。
【答案】卢卡契认为巫术为模仿艺术的形成所作的准备主要体现在两个方面:
(1)在巫术中为了达到某一目的,就必须对达到这一目的的实际过程进行逼真 的模仿,比如,想取得狩猎的成功,就要在仪式中模仿实际的打猎过程。这种模 仿不仅需要敏锐的观察力,而且需要高超的记忆力和想象力。这样,才能把分散 的事件集中起来,从而生动地模仿和再现出具有自身完整性的生活过程。“由此 开始自发地形成一些重要的审美范畴如情节、典型等”。
(2)巫术中对生活过程的模仿是在一种虚拟的情境中进行的,它本身并不是一 种实际的生活过程,而是与实际生活过程的暂时中断。卢卡契的分析告诉我们, 巫术活动的确为艺术和审美的诞生提供了一种直接的契机。
39.柏拉图的美育思想。
【答案】
(1)美育可以陶治心灵
(2)艺术的影响有正面的也有负面的
(3)要重视音乐教育。
40.审美感知的特点。
【答案】
(1)审美感知总是与情感活动紧紧地交织在一起
(2)审美感知具有积极的选择能力。
(3)审美感知总是以完形的方式来把握对象的,因而具有整体性的特点。所谓 完形乃是格式塔心理学的核心概念,是指人的知觉总是倾向于把对象的形式当作 整体来把握。
41.布洛审美距离说。
【答案】(1)所谓审美距离是由瑞士美学家布洛提出的一个审美心理学概念, 指的是主体在审美活动中必须与对象保持一定的心理距离。
(2)那么,这种心理距离究竟是怎样形成的呢?布洛认为其关键在于主体摆脱 了利害关系的束缚,转而以非功利的态度来对待事物。
(3)从这个意义上来看,心理距离是关于审美态度的一种说明。但从另一方面 来看,审美经验中的心理距离还应有更深一层的含义,这就是说,审美主体只有 与对象拉开一定的距离,才可能在意识中构成对象,并对其做出具有普遍性的审 美评价。
论述题:本题 10 分。
42.审美形态与文化之间的关系。
【答案】
(1)审美形态与文化形态互为影响,审美形态的逻辑总结和提炼与特 定的文化密切相关,审美形态形成后,有表征为具体的文化。就东西方文化来看, 由于中西文化精神的区别差异,导致审美形态也有所不同。具体现在宗教和哲学 思想的关系方面,而哲学思想更为重要。
(2)审美形态与宗教的关系而言:
①西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系在一起。西方人长期受到古 代希伯来教和基督教的深刻影响,注重对人生终极价值的追问,同时,上帝和理 性成为西方哲学之中最为重要的两极,审美活动最初也与宗教活动密切相连,悲 剧与喜剧的区分就与古希腊人的祭神及狂欢活动,也就是人们经常讲的酒神精神 和日神精神有关。
②中国的审美文化则具有世俗化的特征。这种世俗化体现为两个方面:一是把上 帝、神灵人格化与把人的祖先神灵化合而为一,即祭祖犹如祭神,形成了一整套 礼仪规范,儒家文化便是特例;二是与世俗的享乐主义和现世思想相结合,如道教文化就有此特点。所以,和西方相比,中国的审美形态的形成、发展,与宗教 的关系并不密切。
(3)再看审美形态与哲学的关系:
①从西方哲学发展看,总体上说审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约 与影响。古代希腊罗马、中世纪占主导位置的哲学观是理念论和上帝一元论,这 与西方早期审美形态的内涵密切相关。如理念论的伦理学内容,就是道德至上的 原则;具体到美学中,就是把道德标尺与审美标尺混为一谈。文艺复兴时期用人 代替了理念或上帝,以人为本的理性主义成为西方美学主要的哲学基础。之后西 方美学中强调的“自然”是指体现于事物中的普遍永恒的人性或者理性。由理念 转向理性,由以上帝为本体转向以人为本,审美形态的丰富性才在理论上成为一 种可能,崇高甚至丑等才有可能作为特殊的审美形态进入人们的审美视野。近现 代西方哲学宣告理性主义的破灭以及非理性主义思潮的崛起。在这种非理性主义 的哲学背景下,丑与荒诞等审美形态才脱颖而出。
②中国人的天道就是“中和”,天地、天人、阴阳、文武、文质、情采等等,所 有的一切都贯穿了“中和”思想。刘勰的《文心雕龙》五十篇,也都贯穿着“中 和”的批评标准,比较明显的篇目有“风骨”“情采”“通变”和“隐秀”等, 具体来讲就是折中调和的做法。中国人讲“没有规矩,不成方圆”,这里,方既 是物理的形状,同时又被视为做人的准则,要求外圆内方,表面圆通,无所不宜, 但在原则立场上不让步。方圆折中,也就是中和。这种人生实践在审美活动中就 集中、升华为“中和”审美形态。
分析说明题:本题 14 分。
43.结合具体作品,谈谈绘画艺术的审美特征。
【答案】
(1)对绘画的欣赏首长要关注它的内在意蕴,前者讲的是看画主要看 “气”——整个画面的生机活力,后者讲的是要注重作品的内容。因此人们欣赏 绘画时往往先问“画的什么”“画得像不像”。面对作品,费神地寻找故事情节、 人物身份和相互关系,赞许的只是“画得真像”。
(2)要掌握绘画的基本语言的审美性质。线条、形式、构图、色彩、色调,画 面的动感与空间感都构成绘画的基本因素。线条的质感与韵律,形式的象征性和 组合关系,色彩的情感性和色彩间的组合关系,色调与主题的统一等等都体现着 绘画的美。
(3)画面内在的韵律,也就是动感的捕捉是绘画美的灵魂。它既指通过构图和造型形成的某种感觉效果,又指涵盖其他因素形成的画面整体精神。古代中国论 画将“气韵生动”列为第1要义,强调画面的“活”“生”“畅”,忌讳 “滞”“板”“僵”,都体现了注重绘画表达万物生命与生机的审美倾向。在许 多油画中,人物处在运动的瞬间状态,欣赏时,从画面静态的形象可以联想人物 或事件的前因后果,增加对所描述情节的领悟。
(4)在空间艺术的各种形态中,绘画最具有主观性和精神性,从而能够突破空 间形态的局限。正是因为这样,绘画在某种意义上成了空间艺术与时间艺术之间 的一种过渡形式。
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