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    2018年10月公共经济学真题

    卷面总分:100分     试卷年份:2018.10    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    义务教育重在均衡: 2016年,十二届全国人大常委会通过了民办教育促进法修正案,其中明确规定“不得设立实施义务教育的营利性民办学校”,这引起了社会公众的广泛讨论。有反对者认为,这会导致上万所民办初中、小学难以生存。同时也引来很多学生和家长的担忧:自己所在的民办学校还会办吗? 有些地方优质义务教育资源大多集中在民办学校,如果允许其营利,势必导致这些学校拉大与公办学校的差距,吸引更多资本进入义务教育领域,这将导致更加盲目而疯狂的择校,在义务教育阶段,其普惠性、公益性、强制性、均衡性,远高于可选择性,营利资本大规模进入义务教育领域非但不能促进政府加大投入,还有可能成为政府推卸责任的借口。 反对者认为,义务教育不能寄希望于政府保障,要更相信市场的力量。那么试问,目前超过90%的义务教育资源由谁提供?难道只有赚钱才能吸引社会力量参与民办教育?让营利性民办教育退出义务教育阶段,政府加大对义务教育的投入,大力鼓励非营利民办教育发展,这样才能促进整个义务教育健康发展。 我国教育公共服务的城乡差距、区域差距和群体差距仍十分显著。许多贫困地区,同时也是教育公共服务供给最为薄弱的地区。“再穷不能穷教育”,这是老百姓心里最普通的诉求。政府在扶贫工作中更需要对教育扶贫的重视,通过发挥教育优势助力脱贫攻坚。然而,在我国公共教育支出过程中,农村寒门子弟上重点大学机会减少、贫困学生信息与贫困家庭人口信息的对接不精准、教育资助不到位等现象依然存在。 (资料米源:《人民日报》,2016年11月16日,作者:秦和;熊丙奇:有改动) 根据上述材料和《公共经济学》所学知识,回答下列问题: (1)近些年来,在世界范围内(尤其是西方福利国家),人们对政府的公共教育支出政策能否促进社会公平常表示怀疑。请分析这些怀疑主要基于哪些理由? (2)请回答公共教育支出政策改革所涉及的核心问题是什么,并列出改革思路?

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